近日，由教育部教育技术与资源发展中心主办的2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）现场交流活动在福建泉州圆满举行。我院王晓楠报送的《四维融通、虚实共生、数字赋能、价值引领——“应急管理”智慧课程教学创新与实践》课程案例，入围高等教育组信息化教学课程案例现场展示交流环节。
王晓楠教授作为团队代表，系统展示了团队构建的应急管理智慧教学新模式。该模式以“四维融通、虚实共生、数字赋能、价值引领”为核心教学理念，依托学校在线学习平台、Classin直播教学平台及元宇宙模拟实训平台，实现沉浸式虚拟演练与线上线下融合，构建集知识图谱重构、多模态实践路径、智能评价与思政价值引领于一体的闭环教学体系，完成现场汇报并获组委会颁发的交流证书。
据悉，全国师生数字素养提升实践活动作为涵盖各级各类教育的全国性权威活动，自2023年起被列入中央网信办、教育部等四部委提升全民数字素养与技能的重点工作。此次活动全国限额报送作品12724件，仅8项案例进行高等教育组信息化教学课程案例现场展示交流。
