一篇访谈、一个家庭故事、一段课堂观察……
你手中那些真实而生动的“故事”，
离一份高质量的研究成果，到底有多远？
如果你也曾在质性研究的路上感到：
资料收集了一大堆，却不知道怎么“提炼”；
故事很动人，写出来却总觉得“不够学术”；
或者你刚刚开始接触质性研究，希望找到一条清晰、可操作的路径——
那么，这场讲座，就是为你准备的。
讲座信息一图速览
主题：《从故事到成果：儿童、家庭、教育与社会领域的质性研究指南》
时间：2026年6月16日（周二）13:00-15:30
地点：上海开放大学国顺校区·上海市国顺路288号学习广场315教室
主办：上海开放大学家庭教育研究中心
适合谁：
家庭教育、儿童发展、学校教育、社会工作等领域的研究者与实践者
教育学、社会学、心理学等专业的师生
对质性研究方法或本土化议题感兴趣的所有同仁
为什么这场讲座值得你来？
1.直面痛点：从“故事”到“成果”的鸿沟，有人带你跨越
质性研究的魅力在于“深”，痛苦也在于“散”。
我们常常收集了大量访谈、观察、叙事材料，却卡在“分析”与“写作”之间。
本次讲座的核心，就是回答一个关键问题：
如何让鲜活的故事，经得起学术检验，最终成为有影响力的成果？
2.不只是方法，更是研究者的“生命经验”
主讲人胡啸天博士，不仅是上海海关学院讲师、丹麦罗斯基勒大学博士、华东师范大学博士后，更是一位长期扎根质性研究方法论、教育社会学与社区教育的一线研究者。
他新近发表于《教育学术月刊》的论文《方法论的行板——评〈质性研究的本土探索〉》，提出“行板式学术研究风格”，引发学界广泛共鸣。 ——这意味著，你听到的不仅是技术，更是一种温和而坚定、有节奏、有温度的学术态度。
3.四大核心议题，直击质性研究关键节点
讲座将围绕但不限于以下内容展开：
故事何以成为成果
叙事探究与扎根理论的应用
田野工作中的身体在场
质性研究者的学术生命历程
每一块，都是真实研究中的“卡点”与“亮点”。
谁已经准备来了？
想提升质性研究能力的一线教师
希望用研究反哺实践的家庭教育指导师
正在撰写论文或申报课题的研究生、青年教师
关注方法论本土化、希望跳出“照搬西方范式”的研究者
如果你属于以上任何一种角色，你就应该出现在教室里。
如何报名？
本次讲座为线下活动，名额有限，先到先得。扫码即可报名。
联系人：孙老师
电话：13482220136（可电话或短信咨询）
建议提前确认席位，以免错过这场“从方法到心法”的深度分享。
写在最后
质性研究，从来不只是技术问题。
它关乎你如何倾听、如何在场、如何把人的故事，变成对世界的理解。
6月16日下午，上海开放大学
我们不见不散。
让故事不只是一段经历，
而是你学术道路上的真正成果。